Rodzinne spotkanie z muzyką klasyczną

W ostatni weekend listopada 2016 r. w sali widowiskowej Gminnego Centrum Kultury, Czytelnictwa i Sportu w Szczurowej odbyło się rodzinne spotkanie z muzyką klasyczną. Projekt skierowany jest do rodzin, a szczególnie do dzieci – przyszłych melomanów w wieku 6-12 lat. Pomysłodawcą inicjatywy było Centrum Sztuki Mościce, które zaprosiło do współpracy  profesjonalnych muzyków, absolwentów krakowskiej i katowickiej Akademii Muzycznej. Akordeonista Paweł Kusion oraz kwartet smyczkowy Con Affetto w składzie: Angelina Kierońska – I skrzypce, Alicja Soboń – II skrzypce, Karolina
Stasiowska – altówka, Anna Podkościelna-Cyz – wiolonczela, przedstawili dzieciom znane utwory, od klasyki do współczesnej muzyki, będącej ścieżką dźwiękową bajek.

 ,,Muzycy wezmą udział w niezwykłym projekcie edukacyjnym skierowanym do najmłodszych melomanów. GRAMY W NUTY, to muzyczna podróż przez wieki i kraje, która zabierze słuchaczy w różne zakamarki pięciolinii, kluczy, które otwierają wszystkie drzwi i innych zawiłości zaczarowanego świata… dźwięków!” – opisywano na oficjalnym fanpage’u Kwartetu Con Affecto przed koncertem.

Spotkanie koncertowe podzielone zostało na trzy bloki tematyczne. Pierwszy to przedstawienie instrumentów, możliwości wydobycia dźwięków oraz zasady działania
w zespole przeplatane fragmentami utworów o różnym charakterze (muzyka ludowa, tradycyjna, irlandzka oraz argentyńska). Drugi blok to muzyczna podróż po całym świecie (od muzyki francuskiej, przez hiszpańską po amerykańską muzykę filmową z ulubionych bajek), w której aktywnie brały udział dzieci grając wspólnie z zespołem. Tę część prezentacji zakończyła nauka i wspólne wykonanie tradycyjnej polskiej melodii ludowej artystów
z dziećmi.  Trzeci blok to „Prawdziwy” koncert – poprzedzony słowem wyjaśniającym zasady zachowania melomana, szacunku dla wykonawcy, anturażu koncertowego, specjalnego ubioru, czy sposobów wyrażania aprobaty dla wykonawcy.

Celem organizacji inicjatywy było umożliwienie spotkania z muzyką klasyczną dla najmłodszych widzów, a także przygotowanie młodego człowieka do odbioru i rozumienia dobrych dźwięków.

—

IB